Современная история раннего грудничкового плавания пишется с 1939 года. Однако младенцы умели плавать всегда. Исторические документы подтверждают это. В Каире, в Музее искусства, хранятся папирусы с изображением плавающих младенцев.

Чтобы грудной ребенок хорошо физически и психически развивался, ему просто необходимы ежедневные и физические нагрузки. В плавании, как в способе развития детей, есть одна особенность. Задача научить ребенка плавать самостоятельно здесь не является первостепенной. Плавание с младенцами — это, прежде всего, способ укрепления их здоровья, закаливания и стимулирования развития.

Чтобы быть здоровым человеком, нужно укреплять здоровье, повышать иммунитет, заниматься физической культурой и плаванием. Регулярные занятия плаванием воспитывают у ребенка с раннего детства привычку к здоровому, активному образу жизни. Пребывание в воде, выполнение различных движений, выдохи в воду, задержка дыхания во время погружений развивают и укрепляют аппарат дыхания.

Без ныряния грудничковое плавание теряет свой смысл.
Физиологические причины. Ребенок может совершать плавательные движения только под водой. Научившись нырять, ребенок научится контролировать свое дыхание, управлять своим телом, координировать движения.

Плавание в течение многих десятилетий активно используется как средство восстановления двигательных функций. Благодаря разгрузке позвоночника в воде плавание эффективно используется в физкультуре при атрофических процессах в мышцах, при параличах и парезах, заболеваниях опорно-двигательного аппарата, суставов и пр.

Бассейн «Ассолька» оснащен современной эффективной системой водоподготовки в полном соответствии Санитарным правилам и нормативам - СанПиН 2.1.3678-20 «Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды». Система очистки и водоподготовки бассейна основана на рециркуляционном типе водообмена.